esther vargas medina
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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21/Sep/2017
BUENO
9.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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procesos psicológicos básicos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Respetado por los estudiantesClases excelentesTomaría su clase otra vez
Sus clases valen la pena |
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01/Sep/2017
MALO
2.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Procesos psicológicos Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 6 Interés en la Clase: Alto |
La Participación ImportaAsistencia obligatoria
La profesora más indiferente con la que me he topado, todo el curso se basa en exposiciones, las cuales no tiene la educación de ponerles atención por estar jugando en su teléfono. Suele ser pedante y no le gusta que la contradigas, si lo haces te baja puntos en los trabajos. |
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17/Jul/2017
REGULAR
5.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Taller de Historia de la Psicología Social II Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio |
Asistencia obligatoriaLas clases son largasDeja trabajos largos
Se torna aburrida su clase ya que la clase es a partir de exposiciones de los alumnos, hace pocas aportaciones a los temas. |
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27/Ago/2016
MALO
3.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Taller de Historia de la Psicología Social II Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
Muchas tareasPrepárate para leerMuchos proyectos grupales
Clase aburrida. Deja los temas a medias ya que los basa en exposiciones y de tener información insuficiente (las exposiciones), rara vez los complementa. Retardo a partir del minuto después de comenzada la clase y falta luego de 10. Si buscas un trato similar a la secundaria, es tu clase ideal. |
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24/Abr/2015
REGULAR
4.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Taller de historia de la psicologia social I y II Calificación Recibida: 10 |
Aburrida, no sabe despertar interes. Sus peliculas podrian ser mas interesantes o de temas con mas relacion a la materia. Nada dificil su materia. |