FABIOLA DEL CARMEN BELTRAN AGUIRRE
Calidad General
6.9
Lo Recomiendan
59%
Nivel de Dificultad
4.1
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CALIFICA DURO (15) MUCHAS TAREAS (9) BRINDA APOYO (3) ASISTENCIA OBLIGATORIA (6) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (3) DEJA TRABAJOS LARGOS (3) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (2) LAS CLASES SON LARGAS (1) POCOS EXÁMENES (1) MUY CÓMICO (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (2) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (1) CLASES EXCELENTES (3) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (2) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (3)
22 Calificaciones de Estudiantes
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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08/Dic/2025
MALO
3.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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calculo diferencial Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 23 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroMuchas tareasAsistencia obligatoria
la maestra da alrededor de 3 temas por clase dando solamente 10 minutos de ejemplos o actividades para entender |
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21/Abr/2025
BUENO
10.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Precalculo Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Asistencia obligatoriaBrinda apoyoLos exámenes son difíciles
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05/Ene/2025
REGULAR
5.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Precalculo Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 6.5 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroLos exámenes son difíciles
No celular, no calculadora, solo el formulario que ella te da. Explica los temas muy rápido, te pierdes entre uno y otro si no prestas atención, Los exámenes son difíciles. Si se te dan fácil las matemáticas no hay problema. SI no, busca otra opción. |
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13/Jun/2024
MALO
3.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Lógica Matemática Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroDeja trabajos largosLos exámenes son difíciles
Preparate para los exámenes y para las aclaraciones, porque las dos son difíciles de conseguir |
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12/Ene/2024
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Alto |
Respetado por los estudiantesBrinda apoyoClases excelentes
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