Arturo Sotelo
Ciudad: Tijuana, Baja California
Departamento/Facultad: Ingeniería Biomédica
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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06/Jun/2023
BUENO
10.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Brazo robótico Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
InspiracionalAspectos de calificación clarosBrinda apoyo
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06/Jun/2023
REGULAR
5.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Instrumentación Virtual Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Medio |
Muchas tareasPrepárate para leerLa Participación Importa
Talvez es anticuado pero realmente es buen profesor. En ocasiones no te dice nada y estás en la expectativa pero a fin de cuentas su método es aceptable. Da puntos extra a lo desgraciado porque sabe que muchos reprobarían sino lo hace, jaja. Suerte con el profe, de los más difíciles que puede haber. |
05/Jun/2023
BUENO
8.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Instrumentación Virtual Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Da buena retroalimentaciónLas clases son largasAspectos de calificación claros
Al inicio sus clases parecen eternas, aunque muy interesantes sí son algo largas. Cuando entramos de lleno con LabView, sus clases fueron más dinámicas, pero en la teoría es completamente diferente. |
23/Nov/2021
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Diagnostico asistido por computadora Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoDa buena retroalimentaciónRespetado por los estudiantes
El nivel de comedia y el hábil manejo del timming por parte del profesor convierte el conocimiento deseado a transmitir en un punchline exquisito e hilarante, recomendable para alumnxs que buscan una experiencia integral de clase. |
23/Nov/2021
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Diagnostico asistido por computadora Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Alto |
La Participación ImportaInspiracionalClases excelentes
Un excelente docente, su criterio y nociones pedagógicas le permiten realizar malabarismo conceptual y práctico entre sus áreas de especialización y una comunicación eficaz hacia el discente. Gran facilidad de empatía y organización, resultaba muy claro deducir el flujo y ritmo de la clase. |