Ricardo Santillán Pérez

IPN - ESIQIE
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: Operaciones Unitarias




Calidad General
6.3
Lo Recomiendan
63%
Nivel de Dificultad
5.3
Etiquetas para este Profesor

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CALIFICA DURO (13) LAS CLASES SON LARGAS (5) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (8) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (2) BRINDA APOYO (2) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (4) PREPÁRATE PARA LEER (2) CLASES EXCELENTES (4) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (2) INSPIRACIONAL (2) ASISTENCIA OBLIGATORIA (1) BARCO (1) MUCHAS TAREAS (1) POCOS EXÁMENES (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (1)
24 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
20/Dic/2016
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
balance de materia y energia Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 24 Interés en la Clase: Bajo
Califica DuroLas clases son largasLos exámenes son difíciles

La verdad es bastante malo como profesor ya que no sabe transmitir no tantito el gran conocimiento que se ve que tiene no tomen clase con él chavos, sus evaluaciones son masacre

17/Dic/2016
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Balance de materia Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 24 Interés en la Clase: Bajo
Califica DuroLas clases son largasLos exámenes son difíciles

Mal maestro, no lo recomiendo se entiende el solito, llena y llena pizarrones sin saber de donde salieron sus operaciones, reprobacion casi segura, ojo chavos

15/Dic/2016
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
balance Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 21 Interés en la Clase: Bajo
Califica DuroLas clases son largasLos exámenes son difíciles

No la metan con el, pesimo, solo el se entiende

09/Dic/2016
REGULAR
4.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Balance de materia y energía Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 24 Interés en la Clase: Bajo
Califica DuroLas clases son largasLos exámenes son difíciles

Pésimo maestro, es una verguenza que la ESIQIE tenga profesores que su único objetivo sea el de reprobar a los alumnos, una pena

03/Oct/2015
BUENO
9.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Lab fenomenos Calificación Recibida: N/A