Maria Georgina Vargas Serrano
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: CyAD
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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23/Abr/2021
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Signos tipograficos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 21 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroLa Participación ImportaDeja trabajos largos
Se cree la gran diseñadora solo por ser la coordinadora, pero la realidad es que no enseña nada, no explica bien, no planea sus clases, no es empática con sus estudiantes, a la primera oportunidad te dice que estudies otra cosa y no puedes defenderte por qué quien se encarga de esos asuntos es ella. |
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05/Mar/2021
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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--- Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 23 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroMuchas tareasBrinda apoyo
[Comentario esperando revisión]
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14/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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signos tipográficos Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Medio |
Nula calidad como persona, en la coordinación es una utopía, la señora no existe pues no resuelve nada y sí genera más problemas. Lamentable que esta persona esté al frente de la carrera, soberbia e incompetente. |
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24/Oct/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Signos Tipográficos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 6.5 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroMuchas tareas
No entiendo cómo la señora es coordinadora y no hace nada bien su trabajo. Nos culpa a los alumnos por cosas administrativas y ahora con la PEER no fue nada consciente con quienes lo necesitamos. Además, es pésima persona y profesora. Ojalá pronto deje de dar UEAS tan importantes como es el taller. |
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24/Ago/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Coordinadora Cyad Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo |
Es la coordinadora de CyAD pero no sabe hacer su trabajo y no tiene interés de ayudar a nadie. Ya no debería trabajar ni tener un puesto tan alto. |