Jesús Miguel Dávila Dávila

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNAM
Ciudad: D.F., D.F.
Departamento/Facultad: CELA




Calidad General
10.0
Lo Recomiendan
100%
Nivel de Dificultad
2.4
Etiquetas para este Profesor

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CALIFICA DURO (1) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (3) PREPÁRATE PARA LEER (4) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (4) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (3) INSPIRACIONAL (5) MUY CÓMICO (1) CLASES EXCELENTES (4) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (1) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1)
9 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
27/Nov/2021
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Intro a la invest. Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Medio
La Participación ImportaRespetado por los estudiantesInspiracional

Siempre tan amable y atento, pocas cosas buenas se puede anotar un colegio como el CELA, pero la adición de Migue como profesor es uno de sus mejores logros. Buen profesor de investigación, buen profesor de literatura. Aprovéchenlo antes de que cobre caro jaja

10/Nov/2021
BUENO
10.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Lite en Latam Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto
Muy cómicoDa buena retroalimentaciónPrepárate para leer

solo tuve la oportunidad de meterlo como oyente, me encantó su clase y seguro que me inscribiré bien a su curso el próximo semestre

08/Oct/2021
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Temas selectos literatura Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto
La Participación ImportaRespetado por los estudiantesInspiracional

Jamás creí conocer a un profe que abordara literatura centroamérica, y sobretodo de esa forma tan dulce y genuina con la que el da cátedra. Enserio que lo amo profe

15/Sep/2021
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Intro. a la inv. en Humanidades y Ciencias Sociales I Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Medio
Califica DuroDa buena retroalimentaciónPrepárate para leer

Es una ternura, a pesar de que el curso puede resultar fastidioso para cualquiera. El lo vuelve digerible, divertido y ameno. Abordando textos esenciales para el curso, así como otros que enriquecen el tema del día (sea respectivo al curso o no)