Cutberto Romero Melendez

UAM (Azcapotzalco) - Universidad Autónoma Metropolitana
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: CBI




Calidad General
7.6
Lo Recomiendan
69%
Nivel de Dificultad
4.6
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (18) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (6) BRINDA APOYO (8) BARCO (1) INSPIRACIONAL (12) CLASES EXCELENTES (10) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (13) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (4) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (16) CALIFICA DURO (30) MUCHAS TAREAS (20) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (1) DEJA TRABAJOS LARGOS (6) LAS CLASES SON LARGAS (1) POCOS EXÁMENES (1) MUCHOS EXÁMENES (1) ASISTENCI
129 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
25/Jul/2015
BUENO
8.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Cálculo integral Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto

Es un muy buen profesor, accesible y muy humilde, enseña a un ritmo adecuado y de forma clara. Deja tareas que no son tan complicadas y sus exámenes son del mismo grado de complejidad. En general es una excelente opción (me dijeron que en ecuaciones es otro pedo para mal jajaja)

21/Jul/2015
BUENO
7.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Ecuaciones Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto
Da buena retroalimentaciónAspectos de calificación clarosBrinda apoyo

Es muy humilde y claro, en mi opinión personal es de los mejores profesores de la UAM, obvio si eres flojo mejor ni la metas siempre está dispuesto a ayudar aunque no da asesorías.

22/May/2015
BUENO
9.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Calculo Integral y Ecuaciones Diferenciales. Calificación Recibida: N/A

Bueno en Integral pero regular en Ecuaciones Diferenciales.

08/May/2015
REGULAR
6.0 Calidad General
6.0 Facilidad
calculo Calificación Recibida: 1

No da asesorias, se va al poli por la tarde, pura mamada este wey.

20/Abr/2015
BUENO
9.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Ecuaciones diferenciales ordinarias Calificación Recibida: 8.5

Es un excelente profe, explicó mucho del curso, abarcó el temario completo y por eso quedó poco tiempo para ver ejercicios en clase pero siempre con las tareas terminas de entender lo visto.